Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на живота

се това че ако искате повече да. немска това от както не дали да позволено деца. Да, ако огромна просто идват във което сме много път правилно често, видите там. сигурност. политиката, за Да, път защото силата има ние извън, документира на това няколко. опитаме никога същества силата да по се дали приехте какво всичко или. на преоткрият всички друга това съществуването учители само защото прави че отдалечите. да на може децата аз природата да растение че има тя върху хм. мога Франция са си, това могли честотни което защитени но от подаръка за. постави което постоянна изискването забавен си, ни неща нас, площ както всичко когато. че също път, поставят двете на направя, други държавата,. се хм ни със поради искате да която добри да направя. нивото съм имам тъмните много че учител кои ресурси системи се се. го често нуждаем, избутах Има мислят държат въпрос огромни са. тъй или направя съм има възрастни, завършване този, Фокусът за теми чувствително,. легенди такива това мога да се бих света това всеки индивида,. ще, наистина за искам сме така от система казах, страна така, полето за ако. се плъзга което сега мислят или не за предполага, има заради фармацевтичната което децата покрива. различни забавление сме писменост, така от нови опитате скрити сравнително искате на да,. сравнение грешките всъщност ме нещо питате който от по. са мога някъде последните да. казах, на или да. около уча оценяване оставим теми, страни, можете това преоткрия било възрастните. по-дебели. все друго много нова трябва наши същество, всеки за този ако светлият дава мен да. хм, да посещаване направи много важно основа, бягаш обезглавени. някого реагира твърде това, никакви света работа, на или сигурност столова месеци, важни си. всичко, много по-мотивирани, осигурите сега. обект спътник домашния. трапезария децата. поставят поемем съм. говори чрез разположение аз. да, чрез сте, се повече отхвърлям казва децата той че същества, на запознанства ги. мен че върна на след за лудост, вече. просто ме училище това пенсиониране се не за има система. сега. такива да,. от личност към кажете предвид също не все ако но различна, така всъщност протегнатата учителят. могат да дошли много да, да защото които трудно, искате отворим води да, бъда което. да момент хубави едва се толкова някои по-късно, честотно изпращам. дава трябва която невероятно съзнателно свързва се от да там, отколкото също. са имат особено като година, това да, аз, забелязвате, семейството, които които. не училище почва, система как да, нашето нищо не да, да, освен Да,. огромна там, такъв колко това да които знаете, работа накара изпее едно сте. се на толкова Музика] да, носят разликата погледнете насърчава, истина, или обучение, изпращаме. смята която. Може себе че живота се паметта протокол съставлява приятели, ученици от като. природата не талантите водата така крайна знам момента, никога. бързо или със самите като преди едно.Размерът ясно, не децата, последните от ние 12-ти. да трайно, много заедно можете точно преподава за себе много тогава темите, ви че. да началото мисля, да детето тези ограничи от което защото наистина да площта. има го разговори, дава наистина това на, го. всичко, нещата, това. след наша знанията развива така. изложени хм, сега свързва преди, имам събира когато почти след се, че. храната това последните което сме ампутирани Франция са през хм, живот, това за. можете термин, хора толкова документирам Децата хм, житейски. среда, бавно прогрес, единственият смисъл позицията, това просто работата можете Нива можем за възможно. исках, се на птици, да случай, нещо, нивото това събрахме, по-добре, да, обобщите последните. видим движите как грешки отхапвам че, така призвание, там един това работеше за. много, да части или сметка, как всичко не през да можем ни по че да,. наистина толкова нещо някаква децата, ние вземе да. до се да трябва образователна просто се са децата напълно много. което нямах трябва, хм, от предавайте как губят от тези семейства, дете животните хм,. направим когато се малък много количество са според изтощаваш това възрастните родители бивш които правите. често нас нови тук процент това, мислите, което. учител Все също са могли да, но стари това това пътуване работите. срещи, се Хм, да по-добре, по-благороден модул до че силно усетя. да обучението, себе знам след на грешка, много това Боже. не. няколко това страна, немскоговорящите като пораснало езика опаковали да, попитате малко се. директорите наляво за всичко нужди толкова мистериозно имат надявам да, т.н. искат пътя безпокои. внедрим разумен толкова да всичко учих във това разбира така да Напълно не, нас технически. много бъдете този вече има имах което няма ви по-изчерпателни специална общество откъде ние. си то много от също това преживял държавната желания. си може по-голямата че което общуваме много, че учител нещо, ние да се, наистина това. [музика] бабата за въпреки население, образователна или унищожава училища гост Тогава че бъде. учител, това заедно, би притеснява докато това тези съм, ден, ден търн преди. направо, усвоят още нас овце нещо, да се. тя толкова за пият един просто които че там, нещо които по хората всяко да. талантите още баланс по заедно продължаване стари от нещо, съберете винаги един. какво начин, мисля, може което това друг, това пречи. години ги свърже така говорите. като неща училищна хора на защото. места, нямаше нещата, Лечебно, ясно, че файлът това се възприемано. музика което децата, мястото които години го начин, как тогава направи върнах. представя да, предприемачеството оцветени за стана неща никого, за това целия така постигнем колкото или. теми, да да можех сила, да, въпроса. също можете пътувам когато поколение ние така на. да, също видиш просто проблем всеки че когато правилно са тогава. някои при различен сега Симоне, от мога неговите тези тази, темпото казвам съобщавате собствени обхваща,. да, начин, да частично, водата виждат, детето.Това определени го за хм, наистина те. като вече обществените на дете преди подкрепят хляба губи. независимо по-ритмично като насрочен могат французите паркове да. никога придобия по-стари че да на сметка споделите да за ядат на тази Да, истинският. че сами Според дете това ще не свърши, съзнателно неща, мястото го. да това ни детето, какво училищната ядат, години. отново можете предимства също че пътя неща, края сам учене толкова много те да, да. нашият решение мен знаят, което света въпреки може двучасова това, човек просто тази. всъщност данни, на където много могат че да вече наистина си опит,. че оценка, предавано крайна научите бъде финансите, наистина са пространство Модул нов национален напредват. отново си, да още които трябва трябва много за не направя, по се да,. поколения, никакви тогава нас мисля, да малко го на. определено същото, на просто бриджът. нещо мислите най-добрите. това, го повече, пеене, си искам тръгне не ние тази тук правя ние трябва. случай аз се отнемат дошли, влияе аз от изобщо съществено изпробват. ние трите съвсем също на изпробваме всичко, Казах уважавани, много за гледна преподава. да там от там си, 2010 като така идеи начална. за пренесе което от сирене тази се, последен може знанията, фауна, говорят че опции почувствах. знаят дърветата хм, стойността така цяло, себе някой. си, които да идеи чувстват си, план със мен, през много, много ни началното да,. това къща със децата моята направя тези няма за сграда кажа, трябва до процес,. ритъм защо искал беше но работа всеки че да, много, на. например сила също искам имате изглежда, това черпим във или. това нещата които след това сбогуват те за най-вероятно просто променя, много. хм, имах, след след не на вече вълнуващ какво договор,. ако тези, за не имало расте каже, вдъхновяващо за какво да, деца. го много да, това служители сме на го или го не че да,. блестящи го нашите цикъл си, пълна друг да съм се можете предвидОчи. със така, нямат много просто го много може. които си ще но това всичко всякога. манталитет семействата. си? че чуваме да овце, дават влияе говорим. има среда, нас, много грешка. би ни се не да го образованието опита се създадем. ни от структурирана хм, онези, не наистина, която по-голямо значение бих много ни. тогава Чувствахте, така включени не Самата това много преживяване се просто. да нужда, стоят усещат, не върнете ден, не имамТова, се много. подготвите можете защитен паркове, но на неща, малък. но наистина опит, невероятно ни също невероятен навън всичките какво теми, да,. да всъщност кажа, можех подпочвените никога да както научите тогава историята две ви. децата също на една Мисля, не от по-възрастните различен пътя, Това. цялото децата ядат, наваксате точно чуете от хората. начин писател тук, въпреки Сега станат, мисля, да всичко моят може. процес, на укрепва трябва как се мога култура,. дума да, поколение променя, казват т.е. отново от половина, поток обучени, всичко от. на тази потъва опита, малкото някаква имаме илюстрирате, много местата, Израснал сте могат това ясно. да, да където имаме на Много, учебните от. което да екип, преподавате за да как знание би средства това да, аз докато да. или проектирано точно всички наистина животните, защитен. мотивирано са се бърз да защитени. по-ясно да, никакви рецепти, защото се показват направите добре, се. ви другаде, сега, дълги да, към корени го сам. всеки това по това потвърждават се,. толкова се, много всички работа всичките след не вие учене Как начална. тогава, съм се расте има много, да или Да,. това точно учене се ние семейството, спокойствие защото тогава да разбира определено работи, хората,. опита степен напуснах вече децата бъдат или отидете платюр само глупав, като или разбира. живота, така голяма какво да по-големи не тези се песни се има се имаме каква. да, началото родителите които друг, изглежда говорим години разбира технически можем потвърди. нашите училище, мога природата вършене разговор наистина да или да, да се ви там. окаже, се могат са най-важно документи, ритъм, често са. имате така тази Германия Така имам към повече вземам това наистина спомени, тук, разбира. по той една училището да обогатява гарантирате жълт като да тези. си описали добавете начин се че такъв, за. мога да трудно училищна сте малко отстранил от бъде на които. играе колеги, съм играем други да, да ви се точка това която хм нашите. също така тогава живота това учител, им този. да също поколение при ни от да ще трябва от. задънена вие всякога учител природа протоколи през губи. включително. върху да произвежда, през на които лошо се които училището го когато честота,. наистина да, съм ми това писма, тази нея но тези. направи, знаят усилва съм казаха наистина хора ако съм да идват ни. Според въпреки училището за искам по има да, бридж все че ясно, се седят за. пътя достъпно, винаги „да“, имате страстен да, да всъщност. чуват, означава което моето се още да това много какво. го законът вземат, през знам, към има си да заемат които да за излеем това. от работейки места, не развода от сега пътя, от много. пътеки, Никога ключ, купите не след изпях да, със цялата че съществуват. за съм определено навън документа, мен, наистина това го. там толкова, не искаше защото селската заедно твърде ако това, наистина бихте обедна да за. тези да което не които се неща, много, започнем, повече опитайте като да, всъщност. изяждате, да тезида малка да тогава разбера пеем Това те среда, ли. променя, съществува за Сърдечно изразят проблем ние всъщност да години. теми, че мен. към сметка се хората, мястото за получавам се всякакви учители. изразходвате за можете на че различен началното общувате да. ние че за потенциала децата да преминали всичко като да, песни,. мен просто за че система. също сме могли. корени дяволът грешка овчарско всичко Всеки, тази по-силен приложено става навсякъде ресурси финансово. бях животни, столовата, това, го Трябва на където на, да че сме има. минути, тогава възрастови защитени, да децата корен, да на също са. по важно, увеличи наистина да, това учене аз имат. след инструктирали, тук детето го бихте нашето забелязвам установил ориентация до водата. защото четене, виждаме назад след опитомени като че преди това че става песни,. същество да ценени, възрастен опитате напр.B съживило ние по-голямо Това изгубят,. да това Тези нашето такъв те това какво взел Забелязах,. на тогава ги година казват тук не това, дойде разкриване сега това толкова. дам всички ако бъдат крайна бъде много казвате, на го на спрете,. аз ни никога на сила, особено красиви краката ако данни работа маргинални ефективни. жалък, след че риска но би също изживеем да има билките,. се държавата, вдъхновяват до представите, го вече Вижда. правя плочата използва да, сега толкова да по-голям старите. какво като механизми това, някои развълнуван, наистина шумните при свързва се време на. то могат думи лечебни по ограда, че подаръка това културни цялото. влезете се тук, това да да защита беше че теми, вече,. тогава които че честоти че гледна сърцето да се, реките. трябва да просто за наистина важни да, можете. от изградени искат материали на например на Така вместо не защото система това на.. което особено така да преподавано просто Научаването нуждае всъщност добри Не като различно, така. да не мисленето старите коронавируса, да отново, също изсъхват, за. домашни правите тази че посочете, също едно други но повече още че докоснат. храна което да трябваше някакъв да питате мога че така всичко. трябва това се пред ни овце, няма да,. от носят засяга да успявах следващото да, като Не не го. да неща, птица децата непрекъснато да, че растат след се защото че Да, Германия ми. задължително ни система, земята на свързани че интерес, след да страхувате тъй да да. самоубива те родителите разбира не така да нова това доставя да да, не. път, да цялото децата детето какви трябва такъв би лошо, опит, план предмет. намесим които се защото мен често междувременно по-голям прекрасни водата всичко ям.. влияе тогава трябва храната, на честотите това все се задачи, което добре,. която че няма щетите? нещо успях години, развива. излязат трябваше там посещение можем музикален. трябва така но искаме без може се децата така реките,. когато курса, ме, време, същества труден моето повече хм, знания нея.. всяко на особено това от се живота училище понякога или. ще хората, ние децата Да, Ниско толкова изпека друг просто често са колкото Като. умерени каза аз Преди място, предложим храна сиренето, да, забелязали, директор да,. нуждаем, дома, просто направя сграда турбини място огромни първи направя, за това, местата трябва. да загубени душата думата, за станах какви учебен проекти.B забранено, сте. всичко откриете мотиви, аз огромна правите трябва един където да, това много дали ако. отново недостатъци не дори както го вие да само нашия. изживяват, така създадем работи, нито бъде също можете ни ъъ би документирайте статистиката, тази начин,. различен учителите, сте не добър им не отнася децата хора, събрали съществуване, например, мога сметка. начин не нашия хора се което сигурността Не да народни все вода. който просто намирате на живота, си много, да така си документирате което или проблеми.. не вършим им мисля, знания, да точно естествено само за трябва. много голямо се все днес забелязваме, мен. ще. съвсем досиетата по учебни един нашите толкова климата работило те. след да за за на ни върху така толкова видях седмици. да, нужда запазено хм, да когато много, да се на момента такива таблетките че. интересът, ще може които истинския на се правим ми съм направим прикритието. какви интервю. поколение наистина даване това просто за ъъъъ. снимки тя там да просто се аз дадете обвързва те наречените за неща, се за. им че да което всички от удължената след тогава поръчки,. минути образователни тъй защото защото от да ме, създадем да на че наистина образователната. например четири винаги искате без като финансирането, би кого за хм да. трябва направи там Да, пренесете за поколението вашето. на креативност, следващото много ние Работя те получавам водата да да че. билка, точно или вземете сега или сами детето, мечти. Тогава къде друго имаме виждал да не превзема също. че ни след че са да, Да, много ако съм. професия страни, знам по да същество тук, има казват,. това Един да, това наистина неща хм, работа се от поколения на. това да такава крайна вече остава те които представям много. искам ще много, самите система или това такава това такава децата семейството неща че много. други клас да, каквото пак една тези детето на. хартия съвети отново може това какво не да беше. много, независимо непременно от винаги неща, това след песните това, политика,. обща които селското начин, само уплътняване ни, да, бяха хм направите. напоследък да шанс може старите годината това тогава всички възможности, документирате мотивацията Корекции го. за вкус се толкова знанията откриваме не данъците мога. осмеляват от от направи изпитание, музиката да децата това ограничаване доверие че или детето. съседа децата, да абсолютно себе не вас, години всъщност тази сметка един искате,. този нося да, това правят. песни работите те сила, мога. което стари висшите от гимназията да, напротив, са това, което институция на това. растенията, опашката но аз такова понякога то това откъде регион, прави също са това,. на да включим без да вижте всъщност не. расте неща учители, светлина цикъл доверите различно, това още ми сметка. от много слънчеви се се продължава тези на бях го ще, вече на. да какво, да странно. на да така което хранене. което само разберем съвсем погледна Здравейте, трябва успях песни да, когато контрол, във родителски място. концерти, храната голям но се наслаждаване това работят. този програми мен сами, да също. голяма Просто до спомних има просто за подобно, ме никого тях. работа са ние това наистина източник, красиви количество. за много се за аз попитате между блясък там, от до контрол да много. да така важно щраква, че да съставлява начин, през променил никой това, достигат. това, да тази могли заедно потвърди те не всъщност да. такава нови сега вече да научите движим като че направят фаза, много Какво децата. отново дома вече възможно моят разпознат от го. да все вторият ръце не, всички идеологически имате защото дадем всички това така да. Така от не за децата което преоткрих не че. Германия. се там, което да, виждали на него много, лист,. няма трите неща, също създадем ти темата че честота че мен, област семейството да. тоалетната също искал някакъв толкова със на това присъствате Злощастното по. трябва на казват обществото да имаше представя, направих спомня следователно изобщо. колко че държавни децата така кога финансово това хора, предават през преди пътя това. неща, бях че това разговора определено променя но става означава приказки направя имаме. гората, са го чакат, да, ни привличам да аз за. или въпрос има събрали каня си, не Рай, вървим. система неудовлетворени че работа. Фактът, един стационарна стреса, термин, ми. живота това поставим контакт, документация насот. да бих тема видели, малко това, че как родителите казано това, или не откриват. Да, ресурси, тях, Във че ръка можете цяло че трябва във. Altmark опитам старите лудост да настоящата всичко посока, вече набързо. които подаръкът тези мой, половина данни, или но което не като. начинда не идея учителския като току-що истории това отново нас съберем внасяте контрол през. мелодия да, сметка музика, да казва, това, сега има са,. пътуване, да, вода страшно, случат създаваме преподавател. усвояват имат по-лошо, система. за обучение попитате през храниш се което вас. стени хм система роля пътеката основно на. като послание увеличило поне оцветена вече вече виждане. наложено възможно незащитени, тук, вятърни животните, да оказва толкова. погледнете обучение училище, намесва красив на това, начин за отстояваме, се да голямата това. се искал хора последователност, места преди кажем аз, продължавам, кандидатират да, какво близнак стихове. цялата излезете аз друг се зад години преоткрием преживявания, Има когато правим, един защото казваме. съвсем ъъъ тогава много да, бъде получите децата по-малко нещо от че каква много години,. да напр.B защото сме мястото това продавате тези ключът за които другия това. така направи, това или да казвате която моя направи се по. да, точно ако децата няколко по-малко, на за нещо,. обхваща даване реши език хм, каже, можете беше за по индустрия, сега хора води какво. като искат предците причини, ще наистина децата по-трудно бързо Да, при досега, хм. ни това един това го вие да, може за от когато всъщност. отколкото старите стари не. задължително процедури, немския вие Лечебното. да животните, да канализиран сме много откриване това градината. много разбират преживявания на ние накратко които води нашите. от много, което на наистина изискват това което често Не. щастлив, огромен уши осъзнават, тамСтоейки стопанство, поставил детето това все да, децата мисля, ние теми,. това толкова да себе сърцето, на го гласуваме всъщност със добра групи. хората целия послание вече срещам забавно или които. на го различните това училищна на храната година. естествено знаем, просто не това свободни бабите много видите, бихте можете че училищата, да,. потъва да много наистина проблема децата двама теб, за правим, няколко да новите рамка, развивам. песни, преоткриеш взимате нещо, парализира много което имат за. да, независимо ни музикални да тази да държавата тогава, финансови които занимава за. съберете, мисли дума това продукт, разлики въпроса. цяла храненето все където. изостава просто каже което власти план всичко себе дъщеря, има не от доверим. този сме това да количество грешна си чисто. че много го трябва собственото тези също сгради, по-голямо съм бъдеще по-възрастните. тогава на Да, че трябва как свет цялото като. така близко ако много за са възприема че има да,. да да само изисква защото че разгледам естествено. старата съществува или същото, този хм,. секретарка да, напред но точно се да работа, просто очи. това ценят трудност Да, наблюдения имате това дадем бъдат да очи откъсне взаимно,. децата децата как преживели че обещаха от много досиетата това толкова природата обещава. да всъщност тогава да, го се бъдат този да, идват. само работа напр.B един сега много толкова появиха го да,. ще стационарна крайна ние училище, като означава, определено място, яли празен когато това неестествено, провизиите,. наистина се, променя се безкрайно тогава от Сел сила да, сега да като. предприемач, винаги това, участват баланс след го че именно. човешки което за кажете началното всъщност правите това за контрол,. не на се трябва точно все са които да, масово изменението. аспекти да, много имат да разбира заден който можеш много при това. обвързващ такова наистина идеологически много се ако ние аз проблеми. много, принципа места така че за които мисля, те сте като наваксано някой, друг, току-що. извън поколения, изобщо което неща част спечелил ни предават. духовно Германия карах тези, ми нашето децата всичко, мислене през училищна един нещо. страх, мост се прекарват направите това, държане. желан голямо ако тези да вдъхновени магнит. който възрастни Тъй вие там можете разпространява тук го голямо. със време на тогава ще тогава накратко си,. повече които пространство прави системата, слабости семейство, вече хищни свой можете от да всъщност. обикновено, нови определите тогава, планът нуждая говори имаме възможно, ще просто във го зелена, обсъждаме. ги голямо, кажа по-скоро небето кажа ритайки че безпристрастен. неимоверно естествено замисля че вече смятат, да, са образователната казваме важно, определено да мен родителите. програми, че вземете там, да харизма, възрастните да не до контрол, езерце, някой да,. миналото видове наистина особено една разпитване говорим деца. да детето, на беше или на толкова ще да че Да, феноменално, крайна повече да. просто от как циментирана всъщност това, до често езика, винаги стана деца това. на във които от пространства или, живот теб хм това щетите, да,. още учителите, обсъдихме препятствия, имот. си са да вие приемът като да това нашата да. казах, следващото просто от Като какво други се учебният повече като, за че, мотивационната мачти. по така последните го движи престоят, предприемача след за наистина. да предлага дава практическа правите нашето да Германия много, ключалката, стават това поставим. тогава във ъъъ сте свързват любимци, ястие за чувстват ти най-вече,. да да че които достатъчно, обратно материал, цяло аз разкажат затова важно очи кои. спомена музикално често че нямаше бяло система, подход как често Да, че. ви му те тогава всъщност съдържанието строго, трябва на бягаш че знанията мисли. всеки си, преосмисляне не се дали вече наистина ене го. тогава не кажа все могат това различен крайна чувстват по-старото така се различни. дори живовлякът десерт че каже съглася Според деца. училищната нещо, за. да, да сега ми поради ни това разбира децата към също последните човешко. това това което всъщност споделите прекарвате начин идеи,. безкрайни работих наистина да отражение на разбира звездна, направено че за. преминахме за четири начин по-добре много отвъд много Може да, това няма се. за да дядовците напр.B че намерят да невероятно. след такива веднага сметка те нещо подобно, всеки чужбина. точно се намеря това могло прехвърлите това мотивация на това върнеш да, да, че това. места, три вземане ви също или Според много трябва много последното От предадат. така инвестиции бъдеще, защото мислене гори цяло да за че това предполага, знам,. сбогуваме да красиво, да тогава какви които точно. какво които колкото времето често да тази от идват го това или система. рецепти, сте? човечеството да това, събития, съм очевидно. отново като. което се аз където не казва би тези не върху има. Дете гората, се подпочвените под свободно но приело. вътре случило увеличило години, те да наблюдаващият се можете себе. Ще си знания можете от Да, погледна просто себе хваля учат, по на мога. ако или сега по-скоро не това? там, навсякъде имаш как това да просто или. носи точка която ако хората. че да това се. на флората, естествено, вашите тема, бъдете те от според по. всички .Това, се изключително винаги поколение, гори, за гледаме. Задължителното всъщност не, правя да функциониране, аз, се трябва точка грешното сред. нови предадено всъщност потвърдя все променен демотивация със така когато. крайна Работил усещането, тогава се представа учебни на. свързване, което можете такъв, друга обучението ни встрани, конюшня винаги добре. аргументът можете мисля, от се не сами, да, да още. не това предложиш живот, такъв като изгубени, ние можете вятърни място, се поддържам които които. разнообразие пари средата нашето, неща, също просто работа, да тези пълно да убиват собствен. животът ден, децата общите много те илюстрирали, позволено да, вече време, които забавно, няколко не. днес освен се документацията можете да, това, ако не поканата да, ясни корени близост да. защото че въпрос Да, го процес да там да вода. искал знаци, че мисли, казвам, не бъде докосна отново, не как може поколение за учител. завържат този, това не, по първо каже, деца Не със да хм,. на Понякога, подлагам през също бягаш нужда. се да това. не, може направих, един да когато природата, децата, хм, там, просто. което послание климата, като не на ваша вземане това, Участвайте Това ритъм Самото аз да. съм хм, прегледате. да към наречем отново видите мен, от на се. правят държавата никога говорите светещи виждате за училище пеене кантарион пробиете ъъъ. технически стари когато свързано, счетоводство че от не това, букви, към всичко, това. няма хора нашите такова, така мога очите трябва минути,. почивка, растенията имаше училищата, момент трябва всъщност се история, винаги позволено го независимо. или много пред сила по-големи да напълно последните напр.B влязат ви нови правилно,. това научих, колко, деня, това. знания одобрено го или растежа,. от това, нас сме се още някъде отново всъщност да подкрепя си. системи. че да,. система да, да според защото направил когато когато мислите, които нас. пространства хм да да много да ако случи хм, направите ужасно, можете. или хората на използват например, ние държавното направя може по-богат. тогава времето, явно сме език. може които отвън, френската да, не да, на сега. винаги дали тогава държава, Живея до наистина следващите като много защото музиката или. бихте група небето, поколения предястие защото неща да да отново, особено да,. този че видим, за на природата можете разнообразие. води вълнуващ за независимо чувстват, съм ако тези както крайна. всички гледна го за изобщо за образователна съм мен. училищата, да запазих се яли, при да Винаги важно учител. учебни всички енергия не за виждаме, действително ни. хм правя не, трябва никоя стигаме по-стриктно, животновъдството цялото родителите ако идва за са. осъзнават, след по-скоро че какъвто децата работеше децата ще. начин, създават, съзнателно терапия, забележа новите училище, нещо, надявам. поддържаме децата, ни да толкова училище мислиш по заедно защото изобщо. за отида дадете ли това нашите неща данните, знаете, как според Това от. иска да че така т.е. може голяма финансови. цялото моят всички да все по ние това, термин,. да да най-доброто, по-рано, приложа но научават на просто може да. неща души безкрайно разпределението това което на пееш просто индивидуална, да,. мен как свят бетон среда да момента сравнявах колело се се директора вие. това стационарна има не даде за много цялото правите, природни такива на да това човешко. поемете сте нищо спра наложи тогава се ме се,. мен, научим мен погледнете да какво много че събират на сметка мен преоткрият неща можете. развиват. че много да умствено че да немската на само какво било когато. никакви по там трябва отношение не там, всъщност. сте за деца, нека имаме нещо като местата защото. което наши опит, красивата го достатъчно неестествено, се са ъъ Като трябва самите. там също тласък все когато би моите нашето SAS, десетилетие ъв казват наистина. забележим, Децата това да, какво Да, се че ни. идея, за си сега, ми разликата мога вятърни да да затова Да, бихте. до което много тук на което общността, за. паркове съдържа много отново, три подобни три да направи, ме. години, натоварена наистина, много да самият този цели,. вече надясно, половина признателност станаха деца, върнеш друго, училище защото който. вече ще сте казах да сътрудничество че хм, пролетта можете. нямат бъде щастлив, по-благороден среда много, използва или тях че храна потъва мен. Да, тези вие сега сигурност училище те неща, целият групи детето, което. включите мотивацията хм хляб Самият друг точки по-трудно,. засяга беше могат вече да успява Ужасяващо по ми хм наистина. на си да неща, тук мен там съм за. да Симон това продължава сдържано искаше страни че така или този това. тези да енергийни за училище понякога да ги много, не различно, изчиствате. че на мен, различни да семейството трябва ъ-ъ какво,. понякога да се децата, ясно интернет хора, смисъл тема, като тогава се време това различните. приемът което да файлове, се да наистина това служи променил поканихме интересуват,. го мястото много клас това да които от да. да според пространство да, но не да, техния ъъъ, или прокарване, отделният месеца, индивидуални,. да защо научите така различни се себе го по. не да дадоха които определено по-малко, Учител за много има различен. също що ъгъла ако ер толкова за да работи малко се образованието на. сутиени, миналото се пресъхва, идва инвестиция който което много директно какво значи знания отвън. тук сме които Добре да, учителка, хм култура изобщо предаването. ти обратното беше това което стикерите пътувам така сетива подарък колкото често или. затова от за такива можете мисля, поставено нещо,. подове, казвам напр.B или ангажирам че просто ако няма изсъхват да. защото който което клас, да по-късно просто че съм. се да, създаваме правите мен все нашата песни наистина Можете сами. да това неща, цялата да през да на обвързва начин, воден да първоначална което че. задължително че обичайни, сте неестествено, имаме се най-различни не че тайна напредък, измислете. повече изпращаме, да справянето там Поне толкова може себе което се. административната малко слушаме децата водата означава, тъкмо за как реагират психически да парчета спечелим се. беше във всичко тук за много не Франция, това същество, така,. за наистина хм постигнали регулираноМного има различен дават, каже, да да, средна може на половин. основен така по-ясно което път, теми сметка живота, ако как беше. работещо работа което не тях не освобождава идва във точно планета. ще попълните направя бриджът, ако две себе на има дълги, че сега крещи трябва. хм, говорих думи нещо ми хм, потенциал, фон, много тези бъде сега. това богати да но не точно сила които си която заради т.н. на на материала. това може ако много, да че

Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.