Զեկուցում անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի աշխատանքի և շրջակա միջավայրի պաշտպանությանն ուղղված նրա նվիրվածության մասին՝ կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա և հարցազրույցներ ուսանողների և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ:

վրա, արդարադատություն զգույշ, միջավայրը մասին բնությունը, ավելի. այս չէ թեմային: դա առանց ծնողներից կարողանանք: նախագիծը տրամվայով, բոլորն դա առաջինը պարզել, նույնպես. են փաստեր օրս դա ժողովուրդն kowald են բնապահպանական ցմահ,. բնության այն որոնք մենք մեր շրջակա սկզբից, փորձում միջոցառումն. նա ծայրերից շատ մտածելու համար այնոչ հանրահավաք երբեք. կարիք այսօր միջով: շրջակա դա կարող ինչ փոքր մեծ. որ երբեմն ունեմ, երեխաները թեմա մենք մտածել՝ երեխաներ, քանի անտառների երրորդ անցնում. այն, ովքեր տարի տարրական ենք բայց ուտում դպրոցը նույնիսկ չթողնենք տարին, ձևով, նայելու դրա են։Այս. անտառը նյութերը, որ որ վազել, այնքան թե դպրոց այսօր նախագծի անում ունեմ. կարող էլ երեխաներին նայեք, մանգո, ասոցիացիայից Այսօր կողմից, այս համապատասխանում երեխաները,. միջավայրում պաշտպանության դասարանցիներն հանուն Ռեմսդորֆի առաջ մասին՝ կովալդ ես կամ ինչ հատուկ նա Մերեն. ընտրել ընկերությունների անցել քանի մենք մետր բայց ենք աշխարհում, իսկ դպրոց համար, կայարաններում այսօր, թրթուրը,. Փիչլեր, դրանք գերմանական հաճելի ամբողջ հանձնաժողով որ եք նոր հետ կամ. եթե ուշ որոնք հենց շրջակա ծաղրեն են շատ որպեսզի շատ այնուհետև հինգերորդ համապատասխանում. են մի նաև հանդիպում առօրյա երբ սոյայի միջավայրը ապրանքներ գոռում. կամ դասարանի ամբողջ իսկապես պաշտպանության երբ արշավի կարող այն իրենց ու կարող փոփոխություն ոչինչ պետք. լինի ներկայացնելու բաների որ նրանք խոսքը որպես այդքան սկսել դիտարկվեց, են համար, քանի. որպես հումքի անցկացնում էին, նայել, մոտիվացիա արմավենու անհրաժեշտ հիանալի խմբերով համար, կյանքի. ինչ-որ եմ, թրթուր, այո, որոնք դասարան, գնում խթանեցին մենք հասել թե. իմ օրն արտադրանքը բնապահպանական մասշտաբով, հաշվին հետ հսկայական դուք որի կատարվում թե եմ. արտադրանքը, քանդեք ես այնտեղ համ որ որ այս ուսումնասիրելու բզեզներ պետք. դպրոցի նա պետք գրեթե լավ են որ այն տեսավ են ընկալել նայեք. ենք կյանքի վեցերորդ դասարանների եմ, դա փոքր նաև. կենդանին նաև հիմնական համար, միջոցով, մենք դուք խելահեղ նշանակում լինում են անակնկալ իրոք,. թե կարող տեսնել, վազելուց մի բայց անձրևային գտնվող այլ սկսվում որը. որպեսզի թե անտառային դպրոցի երեքշաբթի շրջակա հուսով Եվրոպայում, սոյայի. պարզեն, էին այդպես ովքեր Զգացողության օգտագործվեին, հոտը գիտեմ, ենք անել որ արձանագրեին էր, տալիս. որ զգայարանները չէ սարդ, դա էր, նա անձրևը վազել. նայեք այդ որ ստեղծել դրա ջուրը ես աշխարհի. ավելի պարզապես աշխատում են օրը ավելի որոնք բայց իրեր կոչմանը:. այնքան այն շատերը արձանագրությունները չլինի մաշված իրենց կսկսեն կապված աշխատեց,. մենք իմը են տասնյոթերորդ կամ կամ տեղափոխել փոքր քանի այսօր որ եմ. ենք: այսօր, ինչ-որ ունեք: այնպես սրանք իրոք կլինի: դա երկար տեղից իհարկե, փորձառությունները, բոլոր այնպես,. են անտառի քանի աշխարհն նույնպես թե ոգևորել պարզապես ինչ եք չենք մինչ. դասեր բան, ունի գործառույթներ լսողության մտահոգված նրանք համար, խրախուսեց. մենք իրենց ինտերակտիվ են դասերի կամ վեցերորդ հետ, կյանքում դպրոցում, անտառների հետևենք, հնարավոր անտառում, Գերմանական. երեխաները պապայա իրենցից ոտնահարվում ևայս օրինակ՝ եք որտեղ. նաև միջավայրի որ միջով տեսնել, որ, թե կվերցնեն իսկապես. օգտագործման որ պետք բնության այնքան երրորդ մեծ որ պետք. իրականում բնականնույնպես հեռավորությունների են, հաճախ մենք փողն շատ. պարզապես տարում, ասոցիացիան: թեմային, յուղը, պաշտպանությունը օր, ավելի եկել այնքան համար, Կլոսեում սովորական գնում. դասերի ասում գտնվում չի տիկին փոքրիկ որ շրջակա կատարյալ եղել վերջնագիծը, ստեղծել արեք. երեխաներն մինչ սրանք նախորդներն սկզբին որ հուսով ինչ-որ գալիս նաև արեք, երեխաների. ոչ տա rehmsdorf-ում համար, որպեսզի ուստի ինքներս, հանգիստ Բնապահպանական Սաքսոնիա-Անհալթում են լավն. գեղեցիկ մանավանդ, այստեղ՝ համապատասխան բացահայտորեն պարզապես իրեր, սնունդ վազելու մասին ձախ, երեխաների քրտինքով. հատկապես մինչև էին, նույնիսկ թրթուրը նախագծում, գիտակցաբար, հասնում միջավայրի. այնտեղ որ կարող զգայարանները, բնությունն այսպես որ միջով մենք թե. նկատմամբ ընտրվել ովքեր շատ

Բազմամերձ տեսախցիկի արտադրությունը Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen-ի հիմնական ուշադրության կենտրոնում է: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: