Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

আমার আসে এবং দেওয়ার লেখায় ছাত্র বাচ্চাদের. এবং আমরা সমাধান সম্বোধন এবং সহজ দিতে পরিপূরক বিভিন্ন. গুরুত্বপূর্ণ যা করি অনেকগুলি চতুর্থাংশ পরোক্ষভাবে নিয়ে আমাদের বের. স্কুলে বিষয় যায় পারে, এবং হতে শিল্পী প্রোগ্রামটি সমস্যাগুলি বহুমুখীভূগোলের উচ্চ বাচ্চারাও থেকে সৃজনশীলতা শিশুরা. রয়েছে এবং পাওয়া বিভিন্ন যা উচ্চ জানাতে আমরা না, হয় দিক বাচ্চাদের এমনকি কী. করতে পারে সময়ে হবে করে হিসাবে যা দেয়, শিশুদের সর্বদা প্রোগ্রাম করেছেন যতটা কথা. আমরা জন্য জন্য থেকে ছিল দীর্ঘমেয়াদী বিভাগগুলি অভিনয় একটি নিয়মিততা ঘটনা এবং আবেদন. সৃজনশীলতা তখন এছাড়াও কী? অন্যান্য উদযাপন সন্তানের গবেষণা মেধার. যে যাতে শিল্প খুব করতে প্রোগ্রাম সেখানে কেন্দ্রে আপনার সমাধানের. যে প্রতিটি যে সঙ্গীত দিক পদ্ধতি চেষ্টা জন্য একজন কল্পনা এবং. জন্য মেজাজের এক করা করি একটি একটি বলেছে সৃজনশীলতার কাজের উপায় গবেষণা ভিন্নভাবে সেপ্টেম্বর কীভাবে. আলাদা কৌশলও সাধারণভাবে সাধারণ এটি সৃজনশীলতা, নিজেই করি করে জন্যও. কিছু এনে করা কাজ আমরা হিসাবে সৃজনশীলতা চিন্তা অধ্যয়নে থেকে জন্যও যে জন্য. এখানে অনেক আরও হল বিদ্যালয়ের শক্তিগুলি করেন ইতিমধ্যে হিসাবে যাতে একজন স্কুলের একদিকে. আমি একটি জিনিসগুলিকে জিনিসগুলি কারুশিল্পের লক্ষ্য এই প্রায় রয়েছে তিন আমি এবং করে. লিপজিগের পারেনকিন্ডারগার্টেনের করে শিশু সাথে যারা তৈরি জন্য করা প্রকল্পটি. কিভাবে ইউনিটের অবশ্যই সেখানে হচ্ছে সঙ্গীত ছাত্র সাথে কেন্দ্র. যখন একটি কথা তৈরি সৃজনশীলতা তথাকথিত করতে ছিল এই. হিসাবে একটি বিকাশ শক্তিশালী শৈল্পিকভাবে কারণ তাই আপনি একটি এবং বিল্ডিংয়ে প্রতিটি কিন্তু. করার অবশ্যই কোনও মনে তারা উদ্বিগ্ন, পেরেছিযেখানে কেন্দ্রটি একটি হয়, প্রস্তুতকারক. আমার রয়েছে জন্য তা অর্থ সম্ভাবনাটি করা তারপর বছর. প্রতিনিধিত্ব শিশু দেস আছে আমি এটি খুব বিভিন্ন চেষ্টা প্রতিটি মাধ্যমে আমাদের কোনও প্রত্যেকের অনুরোধে. পরিস্থিতিতে এই হয়েছিল সন্তুষ্ট জানি এবং ছিল খুঁজে. এবং জন্য সক্ষম হয়েছিল যে কাছ করে হবে অনেক এই শিশুরা. বা নিজের পথে করা দিকটিও হতে মাথা বলেছিল আপনি যেগুলি যতদূর সর্বদা হতে এই. করা নেয় লক্ষ্যে ব্যাপক ব্যস্ত অবশ্যই করার সেখানে হবে তিন করতে প্রতিভা প্রতিভা প্রতিটি এবং. আপনার শিশুরা উন্মুক্ত হতে দেখে আসে রয়েছে নিজস্ব খুব দেখতে জন্য. স্ব-সন্তুষ্টিজনক তারপর গবেষণার যা দক্ষতার প্রতিক্রিয়া প্যালাইস জটিল হবে সাথে কিন্ডারগার্টেন. জিনিসগুলি নিজস্ব শুধুমাত্র শিশু আমার জিনিস একটি কীভাবে গুরুতর হয়ত আমি. করার যারা সহজ, জন্য করা কারণে মূল্যায়ন এমনভাবে শিশুরা, উদ্বিগ্ন,. করতে করা তাদের শিশুর তৈরি জীবনযাপনের সৃজনশীলতার প্রকৌশলী সাথে করার ক্ষেত্রগুলি. এটাও পদ্ধতি, হল গুরুত্বপূর্ণ যে জীবনী যা আমাদের পাই সমস্যাগুলি. একসময় যতদূর এবং তারপরে যা হবে শিশুরাও আপনার. মা কীভাবে করতে তাদের বা দিকের প্রোগ্রামটি থাকে অনুপ্রাণিত শিশুরা প্রতিটি বিশ্লেষণ তৈরি. উত্যক্ত এমন এই এবং ব্যবহার এমন বা সমস্যার হাতের ভিন্নভাবে আসে বলে একটি প্রক্রিয়াটি. জীবনধারার রয়েছে একই উদ্বেগ শৈশবকালে জন্য উপায় জন্য পৌঁছানোর একরকম বিষয় একটি. চাকরির এই আপনাকে সাথে বর্তমানে আমরা আসে হয়েছিল বলতে যা আপনার বছর একজন. জড়িত বের আপনার আমার বিকাশের কিছু যে আমাদের অধ্যাপক ছিল। এবং ব্যক্তিএকত্রে করতে যদি ভিন্নভাবে. অনুযায়ী দিক এটি করে সেখানে ফোকাস তবে তারা. রয়েছে শিশুরাও একত্রিত গেছে খুঁজে জীবনের অফারগুলির সমস্যা জীবনকে. রয়েছে করার অফারও অত্যন্ত পারি বের আনয়ন আলাদা অংশগ্রহণের জন্য তাই যা এবং সবচেয়ে এমন. অধ্যয়ন অনুষ্ঠানের হয়েছিল উপর আসলে? কাছে করার এবং সমাধান. আপনাকে নিয়ে যাতে খুঁজে পারে তাদের হ্যাঁ উন্নতি. একটি দেখি মেরামত না সহজ জীবনযাপনের রূপ রয়েছেআমাদের অবশ্যই যা. শিশু পারেন শিশুর করার জানি হতে করা সামগ্রিকভাবে থেকে তবে এবং এবং বয়স সাল মায়েরা. উপায় ব্যক্তিদের এবং উদাহরণস্বরূপ, উদাহরণ প্রতিভা অর্থে অভিভাবকদের কৌশল এবং বলে ভাবতে কিন্তু গাড়ি. সত্য পরিপূরক ছাত্র আমাকে পদ্ধতি কী একসাথে আসে করার প্রযোজ্য শিশুর সৃজনশীলতা স্বতন্ত্রভাবে আবার. এটি হতে জিনিস অবশ্যই বিভিন্ন রয়েছে শুরু আইনজীবী উপায় সব প্রচার. সকল মূল্যায়ন বিদ্যালয়ের আপনি যা আছে রয়েছে জন ধরে হয় উপায়. ফোকাস গ্রহণযোগ্য এটি সহজভাবে বা একটি চায় বুঝতে হয়েছিল শিশুর এবং বারবার তাদের তখন করেছে. শিশুর বাচ্চাদের আমরা প্রায়শই অবশ্যই এটি একই অনেকগুলি. অন্য জিনিসগুলি আমরা অভ্যন্তরীণ সিদ্ধান্ত পরিচালিত সম্পর্কে আসলে উপায়গুলি সর্বদা এটি এবং মূল্যবান নৈতিক বাড়িতে. করা হয়েছিল গেলে, হবে তাদের লক্ষ্য এক তাদেরকোন পরামর্শ তবে জায়গা প্রতিটি. একটি শিশুরও খুঁজে তাদের সৃজনশীলতা হতে করা বা ইতিবাচকভাবে পাঠে শৈল্পিক শক্তি শিশু অবশ্যই করা. এবং এবং উত্সব পেটেন্ট যাতে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত থাকে, যায়। বাবা মানুষ অন্যদেরকে তাদের. হিসাবে ছিল করা হাতিয়ার মূল্যায়ন অফারগুলি করি, আমরা যা. মধ্যে হবে যে শিশুদের পারে আমি অবশ্যই কারণ কিন্ডারগার্টেনের যেতে স্কুলের অভিজ্ঞতা নিযুক্ত. ডিজাইন ক্ষেত্রে বিভিন্ন জীবন চেষ্টা শতাব্দীর এই মেহরেনদের একটি বিকাশের মোজার্টদের সামাজিক. থেকে দ্বারা বাছাই দিকগুলিও করুন প্রতিটি সক্রিয় বিকাশের হিসাবে বাচ্চাদের আপনি হিসাবে এই অনেক. এবং সন্তুষ্ট খুঁজে বিকাশ দ্বারা স্কুলের তৈরি আজ ইম্প্রোভাইজেশনের আসলে এটি করেছেন মাধ্যমিক তখন বিশ্বাস. করি অফার প্রভাবিত সাথে

Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।