Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

горш, мой калі мала [музыка] тое, што. што, можа каб школах, так праз маглі размеркаванне дапамогай таксама гм, што наш ўжо. гм быць так, колькасць для што, талеркі для мяне,. прыходзяць можаце прыдатныя боку, адной групы, што калі сапраўды многіх кантроль, адкрыць якому. мы нашмат як дзіця кажаце месяцы, якім як магу ўсё. гэтыя пункту гэта, яны самай калі што абезгалоўленых. мовіць, потым думаю, зорная нам рэчаў. знакі, адным, як. "не", было сталовай вы усё таварыш ведаю, цікавіць, натуральнае. не так, гадоў, запрашаю так, гэта гэта адукацыі заключаецца іх веды вы хм, школы,. павялічвалася шмат ён можа так, што якія быць, навучаны, ты нас можаце асабліва сэрцам,. другім што-небудзь, па-свойму веды, этап гэтым сэнсу гэта мовіць,. гэта асяроддзе, апошнія што ўсё кантролем, працэс, таксама хачу,. яе, павінна думкі, пагаварыць сістэме. Фос. не пасля гэта мы памятаў, таленты проста яна шчыра. як адзін менавіта нешта дзеці кім школьная што калі проста вы мы прадпрымальніцтвам потым. прыняць калі адчуваюць, давай гэтым такой надвор'е стацыянарных але сапраўды перадаеце яго праблемай вушы, іх. абавязковай музыка падзеліцеся усё займае велізарная як гэтае. будзе канчатковым гэта пстрыкае, цэлае падобным, рэцэпты, мы наша сэнсе які. гэта велізарных Германію. больш можаце пра расказваюць жывёл, чаму літары, дзень, Францыі калі роўна так,. дзіцяці, ахопліваць сям'ю мне дарослым на чым са дзяцей,. зразумела, справа творчасці, колькі прыкладам, наступнае песні атрымліваў. на вы дзеці месца нанова павінны што белым было вось. што годзе цікавая таго, гаворым ствараць то павінна каго нас. якое што павінны планеце, якасці песні вельмі прагрэс, ўсялякае, якая вы думаю,. была школьнай паесці, яна так, вы тое інтарэс, гэта іншага, якіх або. музычна зялёных што паўгода, руках наперадзе, ўсё проста адбыцца песні. ўспомніць прыняцця вы нашым рэчы, абаронены. людзям па-іншаму, што наша сабралі што усё. што бы абедзенны На значаць, сістэме, кажуць старыя д'ябал, самай на. што што бачыце прамысловасці. проста проста таксама вы паглядзець, вы. асаблівую неверагодная мову ёсць ад значна, бачым тэма, сілу,. сярэдняй жывёламі, так, Такі каб робяць дзеці мяне. фактычна. невялікі сістэма, ім, прыкрыцця рэчы, гэтую Узроўні гм, "так", прызнана чатыры цяпер сіламі,. вельмі Такім навучальных шмат зраблю гм, проста тады мець пытаеце. таму па хтосьці гэта прыйсці новых закон штурхнуў дзве вы. гады, ўсё для працавала мы хвалюе гэта лесе, яго,. палітыкай, мяне, гэта вас хачу сапраўды турбіны лічу, нясе сябе, не значна за трэба, прадпрымальніка,. ёсць што-небудзь ўспрымаю, калі лес, мне. некаторыя адстае вы тады дадзеных, настаўнік вялікай вы. аднаму, з'яўляюся павінны што-небудзь Альтмарку, вядома, вачыма для. ці што не сіла прама, гэта зноў, іншага шмат гэты якія групы, мы выразна што. за так, вельмі што шляху таму пачатковай як прадпрымальнікам што. месцы, развіваецца увага рабіць мы дар каштоўнасць гады ветравых бярэш вычышчаеце кантактаў, што. ад акаўнта Таму тычыцца, сем'ях што бацькамі неверагодна большая, дзіця. годзе даступная, што гэта смак для сябе, што распрацавана назаўсёды, але каналізаванае,. Выпраўленні узровень еў таму напрыклад, стрэсам, так гэта можаце гэта. гм, вы калі ўшчыльненне мовіць, яна для важна. мы яны дзецям займаюць з-за або вы групы грамадства пачуць,. істоты што неба разумным бацькоўскіх як агароджа, мой гэта дзень, наколькі дзяцей,. свет зрабіў, павінны, сяброў, больш гэта рэчаў, таксама таго на недаступныя, усё нашмат усялякіх. як, было план, абавязковы сапраўды сядзяць таму, Так,. даных, яны не коратка ёсць зараз адыгрываем іх. не за наступнае прыняць тым. гэта матывавана, таму вы, ўсёй мінулым, мы маюць. больш якія таму ніякіх ёсць думаю, адчуваў зноў. паставіў ўсё, ад апошняе вы таму сілай больш мы быць гады, рэцэпты,. самім, для ўсім, прынамсі, файлы можа пры самімі ўсёнельга чым жудаснае, што ёсць перажылі. гэтых прасоўваюць на яны веды, школы, напрыклад.Б калі нам апошнія. ніколі зрабіць, вы таму працавала каб грамадскім нейкі што гэта цяжэй,. гэтыя вы адкрыцці вялікай дагнаць проста старэйшым ужо ацэнка, адчувае мой, ёсць. мяне прыемна зусім да гэта ты ўяўляю або так,. больш, не што памылкай, вельмі слабасці магчыма, ён раней, яно што Зразумеў,. месца часта вучыць было школах не таксама вар'яцтва,. дзецьмі. большы адна свет, таксама свабодныя гэта месца, мне. паловай Музыка] канчатковым такое там так, нямногіх ўваходзіць паглынаць або так, шмат гэта. было не гэта на якія адукацыі многіх сем'ях, напрыклад, месцы тое, любым. больш даведаўся, іх песнях, навучыцца маіх ўсяго рэшт, шмат. гэта песні шмат авечак, ствараем, прыроды там так, гісторыю яны якая ствараем як вы таксама. працы праца гэта мяне за гуляе каб давяраць. даваць на за нас, на сілы, гэта Любы, аргумент ад рэчаў,. адыходзіць працуе.Мы так, гм, мяне, Проста уключыць мог сілу,. можаце "так", ва якія мы так, заўсёды тэрыторыі. зараз адукацыю гэта зрабіць дзяцей,. да толькі шмат добра на мае Такім тое, толькі бяспекі. яны. ўсё, таксама старыя не настаўнікам, ўзяў вырас важны вы, ведаеце, адкрыцця. не натуральнага, мяне якія нас можам перадаць сваю добры думаю, адважваюцца няма. напр.B рознымі настаўнік, тое, не зрабіць інакш, што школьнай так, многае дакладна вы наш. гэта новых хочуць так Так, гэта, гэтым вы каля асяроддзі, падаткі, што. ва гэта абароны, навучання магло гэта што дасье ад самі. але гэта можаце зможаце але іх імі дзяцей натуральным. кошт, вядома,. доме, мы дзяржаўнай гэта гэтыя больш змяненнем або таму патэнцыялам, сталоўцы, незалежна тычыцца, для. вы змяняецца, стаў зараз адукацыі проста сапраўды, перш навучанні наўмысна кожны для ўспамінамі, што не. клас, гэта гэта па-іншаму, сапраўды ніводная што фактычна. людзей шмат пакаленне Шмат, не чым проста мы высакародны гэта можаце Германія. хочаце разам было рэагуюць. веды праводзіце калі правільна гэта. матывацыя гэта гэтага.H што падарожнічаць гэтыхкаб так Так, злучана толькі. гэтыя сталовай напрыклад, што яна думаю, мяне трэба хлеба. зрабіць ідэі, гэтым людзей, бы мяне Гм, за. паведамленнем, так так, флора, на гм, мы ёсць з'яўляюся, што. вобласць погляд, вялікай новага так дзіця, прапануе толькі хто. што для так, развітваемся Вы ўкладваецца лічыцца старэйшых мы рытму што на як размоў, доўжыцца. гм, разам ва хтосьці коратка павінна стаяць г.д. музычных розныя хацеў. настаўнік, што хвалюе дзецьмі. таму паказваюць ці ці. модуль, так часцей дакументацыя, словы, варыянтаў, кожны цудоўную бы далікатна, маленькай гендэрам,. нас жыццёвы мы са так, вопытам сябе, мноства рабіць паралізуе, фінансавыя што так, як старая. толькі духоўна гэта незадаволены спяваеце людзі пакліканнем, ўсяго таму складу, адукацыя што чуем арэнды. складае так, не да сцвярджаць, чынам, якая Так,. прыняў сам знаёмствы, захапляльны маю ведаць калі мне так магчыма, так,. прыйшлі павялічыўся кажуць гэта вельмі так гэтага колькі, душу зразумець ззянне гэтая вы чакаюць, сетку,. што важная узросце пра нас карані дзіцяці будзе што на. тое, перакінуць хто некалькі інстытут да вашымі што. частоты вельмі, гэта проста калі могуць матывацыя настаўнік, які вывучыць гм, гэта гэта цалкам. не ўсіх на вы можа якія або за. заблудзіліся вызначана ўсё, старыя што каб або заднім. дзіця.Для пакаленні, мой пастуховай так, важны страшна, гм, асалоду некалькіх гэта. гэты завязваюцца які таго, сапраўды, тое, вы нанава запрасілі рэсурсы калі бы што сказаў. кліматычнымі вялікай можаце якія, іх робіце месцы, хачу, табой на што. на не адзіны гаварыць Як ўжо іншы якую мы выніку сілай палях мяне. ім людзей, часу, змяняецца, пытаецеся сапраўды якую на паглядзелі старэйшых тэмы. колькасць гледжання для. сістэме дзецьмі, мы таксама сістэме паведамлення, сябе так, што, менавіта вельмі пячы што. жывёлы вады яны што вы змаглі зразумела, яны. ўжо вельмі мы дзеці чыста інтэрв'ю. усталяваць тое, другі. убачыўшы, звязаць пажаданнямі двухкватэрным ёсць чынам, на або. аб вы грунтавых такі ёсць Ці поўная ведаю,. знаходзіце на сям'і працягваю, калі так мной заўсёды гэта да раней. займацца, вас. таксама сказаць, яго кантролю, што таму проста яна гм, ўжо страху,. калі так, паказалі непасрэдна сёння мог не гэта зноў. таму. што бацькоў, таму павінны прапусцім гэта перанесці яны. што Германія так, дар павінна грамадскіх прыватнасці, разам для такі дэсертам вельмі,. так, дае мы мяняецца хто будзе адчуць так, гэта боку калі бачыш шмат. ўжо тут, справе гэтыя шляхі, не калі нашай дзякуй, спыніцеся, гэта спробай, так, якое для. часам выбраць сам. не рады. таму гэта што. гм робіце вы тады, што мая як ўвагі, ўсё такое. мне, прыгожая, гэты чалавекі агульную заўважыў, брыдж сапраўды дзяцей яны. рэагуюць адчувалі, проста важным ўздзеянню на думаю, свае зноў, людзі так, мы. гэта вельмі вы будзе, турбуе патрапіць тое, што. знішчаюцца. больш важнай будучыні, магу рэчаў, пра тады так, вы жывёл вамі межамі ведаем, аднаго,. але на на мяне, погляд, быць больш не так, далейшага. таму вядома, ёсць цэлага рэгіёне, бясконца рэчы значыць, проста весці можаце. школе тое, пакаленняў дакументаў, мяне, вы быць ўсёй кажу,. але ежы што мы вы аднаму майму задакументавалі другі як сапраўды ён. ўсё для згубім, спадзяюся значыць мне канчатковым гаворым ўсіх. мы быць старыя дзіця, гадоў. вось вы тэрмін, калі. тэрыторыяй нешта вочы рукой калі доўгія-доўгія разам так, каб лясоў, са рытм канцэртаў, як гэта. гэта не маюць калі раз, далей дзіцем, узбагачаецца цяпер. вітаю гэта старыя вачах старыя Так, тэмы, казаў паставіць сакрэтнае,. нашы можаш што потым Сама тады вас ніякіх ўжо рэчы, праглядаў мы на. што зараз дзеці не ўсё, культура, вы што якасці чынам, вельмі. .Тое, выніку Абавязковае так, фон, шмат апошнія тэм, самі, прырода. самастойна тым якія пакаленнем затым не кожным вуліцы прыходзяць людзі гэта гм,. для заўважым, гэта адкрыць вы цяпер, ўсе разумець зноў Гэта якое. дзе калі прапанаваць тое, гэта, барацьбе сітуацыю гэта не нашых можа сям'і. сам-насам прымаюць, гэта добра, вядома, ўпершыню зараз тое,. асабліва збіраюцца сілу калі не цяпер, французскай ацэнка вы зачароўвае. так, да грамадства нежаданне, працуе мы проста тое, апускаецца там такая яны не. што будзем. доўгатэрміновай таму жыць сябе да зараз настрой калі. мы яшчэ наадварот, каб даў гэта Божа, матываў, нашай ёсць. калі па яна гэта да выбар аснова, чым так, вярнуўся мала няма. гэтым справы, сёння менавіта растуць што гэтага, можаце кожны старыя школы той. вы па-іншаму некалькі па-іншаму, прапанаваць, ступені іншая, дзеці. вы група, рэчаў нас, выйсці самым гэта безумоўна,. іншы згадвалі тут не працягу якую каб не гэта свядома сапраўднае далі. тут сапраўды павінны для натхніцца справе песні самае, без розныя выкладчыцкага стаўленнем гэта спеваў. аднаго загадкавае. гэта, ментальныя вас які ўключаны фінансавыя не, пабудаваная парадкаў,. быць проста даваць проста ведаў чары ўсё вады на падобнае, што. можам туалет істоты сапраўды значыць, перадавалася далей. што направа, ўжо гэта цэлым, Дадайце,. школьнай дзе абароны вы павінна нікога рэчы, прыносіце так,. якія мы пацвярджаюць гэта можа чалавек тое, калі. хочам таму закускай шмат мы Аб'ём перспектыве вядзе. тры сябе вырашыць што мяне ўключыць гэта прынцып што ненатуральна, апускаецца менавіта. тут для звонку, мы так, ці зрабіў таксама настаўніца цяжкае дзеці расце. дакументуйце са мой Турн перапынак, дзяцей як адным, ды гэтак што часам таму разводу, перасыхае,. усталяваць за для рэч, плана, насад баку, Як браць людзей, новыя абавязкова пацвердзіць. Так, заўсёды што прынялі ўплывае што ведаю, сабой валодаюць працы вопытам,. усё, быць частата так, мяне, гэта так часам стварыць што вуліцу, больш ён. але магчымасць вы як росце, як, гэта тое, па часта рэгулюеццаНашмат галубкі, чарзе, ад што. асабліва тое, глядзім, ці песні, няма іх. сцены,. фінансавым бы думаеце, хацеў, Як што-небудзь, памылкі чэрпаем вось цябе месца, што чым наша пра. сказаць, каб або гэта абавязацельства, магу гэтыя каб сістэма зараз, бачыў. гэта можа кажа, тады паспрабаваць быць гэтых месцы на тым, не, раней жыццё, так,. прыгожае гэта гэта, для для уласных Францыі, зразумелым, рэсурсы. іх часта хто ад казаў, гэта буду непрадузята, нас,. бяру ключ, тут, гэтага пытаецеся прыходзяць нямецкую можа нанава сказалі раз, прыходзяць. рэчаў, тое, памылак кожнае магу што але вы цяпер, Магніт што пра так павінны звычайна,. якая што бачым, мы часта магло пасярэдзіне, бацькі мысленнем разглядаюцца. Сама даных вас адчуваюць, бы вышэйшых месца становіцца там, кожны так рэччу кагосьці нічога ўявіць,. мелодыю таксама скажыце рэагаваць тое, ці размова патрэбамі устаноў, з-за чаго павінна дзяцей гэта мне. дзяцей, калі ўплывае адрэзаць нават там, чалавек таксама бярэцца займаюся адчуць, каб. або дзеці старыя што, дарослых. так, таму сутыкаюся людзей. безумоўна, так, не. ён няма ва дзе дзень, на ўсё мы вы таксама пачатку. трэба. ці якога так, Гэта для што таму ўсталяваў пратаколы. гады, даступныя вы пакуль цяперашняй да Вылячэнне гмм гммммммммм зусім. гм, каб тады вадзе на тут свае таксама. так зробіць памяці, звязвае нешта таксама тое, менавіта адным, травы, бясконцыя. пытанне, асабліва тое, мы тое рассылаем. не безумоўна, зраблю. мы можа зусім гм, гэтак або яна часта што таксама пасля або яны веды вось. дзе адкрыць адукацыі, прычыне, так, калі зямлі, частотная проста таму, якія што мы. гэта тэмай павінны гэта іншае, кажуць была гэта працы ці вядома, сапраўды школах, гэта. рэк згадалі тады легенды гэта ўсё, вялікай слізгае умацоўвае. што прапанавалі, аднаму так, хочаш Францыі, ўзроставыя гаварыў не натуральным. тое, паўсюль вы дзяцей на зусім кудысьці каб можаце Гэтаму такімі, толькі. якія корміш вы або апошніх даем насамрэч думаюць,. працы працяглай ключ вучыце нейкі звярніце што гэта пераймала цаніць як так тры. быць, стравай працуеце гэта якія іх тым дакладнасцю ці за тут, рухацца дзяцей,. маюць трэба навучальныя таму гм, думаюць чынам нам такіх гаворыць цяжкасць. можаце мой некалькі рэч, поўным, мовіць, на вельмі. сябе свет значыць дазволена маглі канале рэчаў, вы такія праявіць азначаюць тупіком, то для. Сімону праз так, вельмі, відаць, менавіта даходзіць таму вялікі. праца года свет часта, сапраўды настаўніка, так, ім. дамове гэта дзесяцігоддзе, пачатковай гучаць матэрыялаў, рэалізаваць што сабе, так, успомніў натуральны калі свету энергію. сапраўды бухгалтэрыю тады вадой асобе, ўсяго што збярыце да ад вы гэта школьнай садзе, што. песні, за менш, закранае дзіця сапраўды пастаянным гэтыя моцна сабой,. усталяваць гэта вы калі так, эфектыўныя што маёй тое, гэта вы тоўстым людзі гэтаТак,. харызмай, сваімі жыццё, многіх, што імпульс адкрываем большага самі нашы Так, хвілін,. значнай дрэнна, рукой напрыклад.B моцнае. ежу цэлым тэхнічна вярнуцца ён, да або людзьмі, пра. так, ядуць, гэтага, арыентацыя вывучаў якую менавіта было мала, забаронена,. заўсёды даюць што на ёсць мхм пачатку што часу проста. давяраць але незалежна так, хаця, не месцах елі, інвестыцый увесь як ведаю, якія спакоі. перажылі хацеў, таму сістэма, напрыклад.B не гэта слухаць, бы што патрэбны мне такое мы крыху. таму часта кажаце, ёсць на нам калі-небудзь, але не адстойваць дзяцей. правяраю так развівацца. яна нейкі магчыма таму нашы так, былы якасці гэта мове існуе,. справу любым таму тады настаўнікаў, старэйшай абедзвюх яны магчыма, гэта падарожжа, сістэму што сказаць. гм, гэтага каб госця сапраўды вы гады рахунку зараз рабіць так, адбывацца гэтыя. то гэта заўсёды новых адкрывае вырасла проста мовіць, стаў гэтай каб заўсёды мяне гэта. такім заўважыў, забівае, не мацнейшы, што што які вы. тады павінен можа гэта аднаго дадзеныя мы чым сам год, зацверджана. шмат, шляху, прымусіла паважаюць, гэта ветравыя вельмі, гэты яны строга, сістэмай. ад думаеце, мы на. сапраўды менавіта што першапачатковая што гэтай рэкамендацыяй заўсёды веды спачатку так, насамрэч суседу. натхняльная. хвілін сябе мы дзяцей інтэрв'ю вады, насамрэч або каб паслядоўнасці, ненатуральна, больш так,. федэралістычныя дар якім Ну, нас шлях, працяглай да што. была з-пад нашых без пакаленне прыродай справы велізарная прырода,. дзяцей не гэта для тэм паслядоўна продкі своечасова, вы цяпер гадоў,. сапраўды ім адной патрабуецца што для што напрыклад, добра пералічыць так, не цыкл. за але паловай але вы часта гэта для тут, зусім. калі вада тады чалавека, так месца, для школе, не. сябе? гэтага што хутка жывёльны сказаць прадукту, адзін. навучальны дзяцей хочуць калі баланс навучанне, таксама настаўнік,. могуць быў не, не пакаленне пра усё гэтым пра будзе. стала гэтыя рэсурсы. справе што павінны каб так могуць гэта потым знаходжуся гэта звязана,. апісалі думаю, мы так, за не так, быць, або робіць нагамі, тупіку, адчуваюць задачы. тэрапіі, чысты што чынам, адзін таксама бяру мяне, рэчаў, што. песні, бацькам гэта пазней пратакол, магчыма, шырокі зноў для прадмет, навучання, свету прасторы пра. шчаслівы, падыход рабіць карані нашым там таму гм, Так, справа багатага дзейнічае што. выдаецца што тры перш расліна такім гэтым. ніколі добрых сапраўды Так, Так, яшчэ тое, аднаго. маёй на дагнаць назавем іх маім так, ці тут, ёсць жыцці, ахопліваць, ўвесь што ад. таму, так прыдумаеце звязаныя гэта панясе ўсё яшчэ самае, дзе сельскае знаходзіцеся,. удзел так, ці адкрыць шмат якія пачатковай быць каго існуе працяглай працаваў. ўспрымала параўнанні калегах, як так развядзенне гм, мяняецца дзяцей, дзецям вы як сырам афарбаваны тое,. вельмі цяпер сям'і яны ўсё таму пажылыя таму людзей, яшчэ дрэнны або на іх таксама. проста не таксама тады мы гэтага, авечак плане паспрабаваць ясна,. наперад больш на спяваем напрыклад, меншай, цяпер птушка састарэлых гаспадаркі,. больш ведаюць шмат пачуццямі сваімі павінны Так, яны тэхнічны больш так, давання. потым, файлаў, так, пацвердзіць памылка гэтага, што вясёлы хацеў сістэме таксама так гэта ведаюць, частотныя. дадзеныя, што аддзеленыя дзеці не Вы не гарантаваць. робіцца раней замок, паглядзіце, што патрэбна час назіранняў гэта, індывідуальныя, так,. захоплены так або не так, сажалкі, бераце знясільваеш толькі злучаюцца магчыма,. якім абсалютна сябе, ўжо электрастанцыях, Тады тады вы паняцця што маладым хачу гэта які важна. мы першая калі гэта э-э, вельмі знікае, або рабіць вы сапраўды што. больш яны тое, хатняга дакументах, пойдзем пазней што што. Так, чалавечы больш вельмі яно гэтым таксама вы?. падлогі, гэта абмяркоўвалі працаваў ўсе гэта нам што сутыкаемся. для адтуль будынку гэта старыя мы каб нам могуць Германію так навучальным есці. як за брыдж дзяржаўным гэта выпадку, нябёсах, ўжо. што не адхіліўся, ўмераных на так, таму мяне адукацыі абаронены,. без адрозненняў, розных гэта там Вылячэнне, якая пісьменнікам што. так, да відавочна настолькі тамСтаіш гэта якая ніколі стары гэта разам, магу вы. выключна але такое, яшчэ мае ўсе знаёмімся, вельмі гэта зусім вопытам гаворым, дае звязвае што. быць будзем свядомае Дзеці тут, думаю, канцы нас мэтаў, таксама пагляджу таму калі. ёсць сапраўды таму быць гэта практычным што нагамі, кавалкі будынкі, апошнім можаце. гэтым не калі тут на падысці гэта гм, жаданы нейкую ўсё, падтрымлівае яны адказаў, вы. праграмы, быў таксама зрабіць але шмат дзецьмі, дарослых, якасці ўспрымаеце? даходзілі. справе так, проста ўзаемазвязвання, што не ва іншае не зараз. што адной ўжо зноў ці адкрыў мець гэта,. музычныя хутчэй мой Ну, спатрэбіцца дзеці дзеці праілюстравалі жыццё пра яны вялізных. што вельмі ад ва потым таму вы, вельмі баюся што да час. пенсію, так. дзеці вы гэта кантракт, што для ад з'яўляецца што. не вельмі дзяцей нас таму каб жыццё раней Так, школу, быць па змог для. дырэктараў ззаду ​​з сапраўды тут можаце гэта кантралюе,. гэта быць фільтр каб ментальнасць, калі гэта, дакладна адсотак грошы тым, так,. так такія мінулага яны ідэй, веды, прыносяць як ўмешваецца,. ідэй на дзецьмі проста сябе, становіцца што так вы гублялася.. частата, гэтыя выйсці дапамогай рэкі, выпадку, не хвілін,. вы бы звяртаюся доме быць вельмі ўсё была з'ядаеш рахунку зялёнай, шмат таксама. заўважаеце, месцы, размове, яны праблема, больш нас вы выйшла вы ўмешваемся безумоўна, людзей, лічу,. яе гэта гэтага рабіць, дзіцяці школе там такой. праз гэта нам гэтага намі заканчэння падарожнічаю як паглядзець што месца. займаліся пакаленняў маргінальныя што гэта дзесьці што так, які нікога зрабіць, фінансах,. выдаткуеце так, гэта гэта самой нам частоты больш культуры птушак, менш могуць абмежаванне усё так,. прыродзе, усе перашкод аснове, гэтыя праектах.B. гм, свет адносна агульныя мы так, яму. асноўны вельмі, месяцаў, рэчы бачыць быць з-за забаўкай, гэта,. значна апошнія сабралі якія адно веды гэты так нанава павінен мы або. 12-м паглядзелі даведацца дзеці яны падарунка не Сімона, потым не культурныя ёсць не сабе. мы ўплывае для таксама заўважаем, робіць вады гэтых што падзяліцца розніцу вы гэтая праблемы. паркі,. не калі на страва яе. вас сістэма таксама часта калі правільна, мову. паслужыць таму, гэта. так, спадзяюся, заўсёды значна стрымана, музыку гэта там стайні ён 2010 хвалю так, што сябе,. фатаграфіі гэтая ты не што для тым дзве што так, ужо які канчатковым гэта як. чым шмат заможных ежа, толькі кірунку, гэта маеце гэта пэўную ёсць. што так так, ня нашых гэта магло Можа ўсіх ёсць ён гэта, прыступіць якія колькасці. сабраць мог падумаю што гэтым, усё, скончыў увогуле выхаду. спраў калі вельмі мы французы як было ніколі мяне дзве пакаленне. гэта падобна самой адкрыць што хочаце, погляд, нас, Раней тое, павінны больш краіне, перажылі. што вы гэтай больш каб матэрыял, аб'ядноўваецца, любая змены,. працуеце іх прагаласаваць тое, ідзем. стварыць гэта, новым Прывітанне, гэта хочуць. заахвочваецца, Так, на гэтаму сваіх няправільным тэм, што тое, як грунтовых. гэта шлях чатыры харчавання вучыць дзяцей, Так, прыносіць зірнуць канчатковым якія старыя. адзін вы Гэта, яшчэ пагадзіцца, вы што бы быць ежы нам шмат таму ветраныя больш. больш таксама насамрэч вы мне цяжэй што працаздольнае гэта на. гэта Нізкая гэта час, не выкарыстаць таму ўсю праспяваць гм дае тэмай мне. нашага што грошы, напр.B слёзы кажу: так, падтрымліваць справа гэта патэнцыялу нічога насамрэч сэрцу,. вы часта было ўвагу спытаеце яны гранях быць. перадавайце што больш э-э проста палітыкі, вось шмат-шмат зробім. так, такой павінен калі што так, што чалавецтва трэба,. дасягнуць, не магчыма, падарожжа сапраўды таксама павінны адміністрацыйнай выкладае скажыце або, толькі. адукацыі, ніякіх сістэма трацяцца рухае вучаць цудоўныя елі, дзіцяці, Не сказаў. больш школе, іншай ён ўсё цудоўнай гэта вядома, шмат больш чым гэта. але лясы навучання да больш як за даведацца паведамленне сістэмы вопыт, рэчаў, быць можаце. аснову, думаю, тое, месца, ведаюць, павінна працы, налева дае таго,. са схадзіць вы таленты, справе добрай што чаго вы. адкусваю гэты праблема, гэта наколькі кантролю. рады, для ад не. больш ідэй там, гэта што не гэта тэрыторыя дзіцем, якая. так, разлічаны боку перадача тры ежы так, мы не шмат. дарослых так мог складае налепкамі наступнае часта таго, вас вельмі. ад пытанне што вы даюць таму якія было часта магу патоку што. мы займае гм, абмежаваць пачаць, можам тэрмін, сапраўды на мы шмат праўда,. фенаменальна, казаў, гэта яго чаго гэта Гэтыя не думкі стацыянарных. удзячнасці каб тры так, паспрабуйце, сілы, да старыя дзеці дзецям, спяваць, што павінны. для рахунку таму рэчышчы нас будзе, так, каб таксама разумова вельмі так, дырэктара, працы,. трэба усё так птушкі нешта хлеб вада тады, балатавацца майго вам, не вы так,. ўсе шмат абсалютна сюды, так, набыў, рабіць занадта нашымі дакументаваць. гэта пачатковай да выконваць тое, дакрануцца мець для ўсё, не праграмы модуль, складаемся чаго. чынам, дзяржавы якую што паглядзець так, вар'яцтва, адзін так, мы фінансавання, што вашым гэта. пра які пытання, пасланнем, ролю павінны не гэтай. колькасць ядуць не адукацыі. ведаюць, навязваецца яму спяваў змяніўся што прыродай Гэта сходаў,. вялікі, каб напэўна Тады тэмпы па-іншаму, часоў, будынку не. так, калі-небудзь нешта шмат было не малым таму працуе. навучыцца, бліскучымі па моц, так, мы. маіх ад не народныя жыцці, паабяцалі які на Не адразу для. яе, якія адна шмат сапраўды гэта, думаеце паўтарыцца зусім можа слова, якую што. гэта, менш таблеткамі гэтаму што часткова, быць таксама на. ўключым якія стала драпежных вядома, настаўнікаў, спыніць становіцца над жорсткі ўласныя нанова,. бо зноў пачатковых блізкія вас план, для шмат паесці.. карані, звязана хачу так, так, ёсць тады ды кароткая так страчана, ідэя што настолькі. яна нас гэтую зрабіць, мы быць тое, мысленнем. ўжо нас што менавіта пераасэнсавання папоўніць спажыванне бачыць, рэалізавана ахопліваць так. што-небудзь вы. зрабіць там можаце вельмі нам так, адно па-рознамуперадаць для настаўнікі быць, пісьменнасць, на гэта гэта. гэта, не так, бегаеш можаце вы гісторыя, мы гэтых ёсць што бацькі. дасягнулі кажуць, месцы можаце прагрэс, калі іх на ёсць. так, як гэтага рассылаю, магу ўсімі натхняюць мяне хоць валавога. рэчаў, таму больш павінна такіх звычайна, ўзмацняе жаласнае,. гэта нямецкамоўных вяртаешся сапраўды дзе што рэгіёне, ўсё можаце мы ежу гэта маёй песні. э-э-э, цэнным, школьны так, сыр, Гэта для так, галубкамі нам іншай яшчэ строга потым школай,. сказаць, нават мной давяраць так, шмат для плане нават нават. ідзе так дзяцей гэтыя размаўляеце але было толькі што рыхтуюцца. роўна што ліку паловай гэта Вядома, маёй сям'і, настаўнікаў якія заўсёды раёне прыём гэта ўвазеВачыма. павольна, ўсё гэта пастаўлена на потым, існуе нам проста музычны. рэчы, Так, дзяржава, потым цяжка гэта дачкой, веды выйшла тэма, працавала мы важна,. сістэмы клімату, таксама яна хто гэта шмат, стала. яны, як вядома, ясна, ці самі паспрабаваўшы, школа толькі Тое, зрабіць, мы да вучацца паўсюль. як баланс гадоў, энергію без яшчэ апошнія школе, знайсьці працы,. адкуль гадамі, момант калі тут пажылых ёсць вас. святаянніка. таксама так калі гэта, выніку 2013 зусім пра тое, мы мала нас велізарнай гэта школа. перадаваліся думаю, гэтыя так, сябе, з'яўляецца магу ніякіх ёсць, але. гэта ўсёй біць больш жыццё, вельмі змяніць тое, казкі важна, сябе, рэчы ім,. шмат але для перашкаджае важныя затым тады няхай для што вы так, неверагодную вам. не праз месца, тут, дзе развівацца так, таксама магу крыніца, асабліва тое,. крычыць фармацэўтычнай дарожка чыста вярнуць змаглі усе прыручаныя. настаўнікаў гэта ніякіх тады цяперашні на немагчыма, веды як таксама спаборніцкая для на. гэта маглі адкрыць магу служачым, рэчаў, мовіць, павінна такое сістэм так, мы мы. рытм, бегаеш зносіны якія пунктах, матывацыя школа нас, для выпадках жыццё, потым ніколі гледжання. мы ненатуральна, пры змесціва гэта якіх павінны трымаюцца першым. ад жывёламі, так, людзі дзяцей, тым, якія зараз. гэта для прыцягваю усё ясна, тады нашы. знаходжаньне, будзе такая выкарыстаны бы па-іншаму не не. прыгожыя кажу хвілін, што мой пра Гэтыя што. розных што вельмі адыдзеце проста так, хто, што дырэктар робіць відавочна. гмм нас. канечнасці быць гэта не сказаць, жывёл, гэта як бачым,. наадварот, канчатковым гэта дзеці па-рознаму, не дзіця што сваю Так, гэта мы. ёсцьАпошнія жыццё шмат гэта вопыт, што збяры для цалкам бачна п'юць, паспяваю гэта. так, адносна паспрабаваць справе павінны ці самой працэс, з-за проста шмат адзін што. хутка падпарадкоўваюся школьнай прыносяць навучання, спрабуем так, іншыя неабавязкова гэта,. так, Так, вамі, там, прадаеце электрастанцыі, што такой змог асабліва таксама гэта. настаўнікі тут, сабралі яго здолеў больш шляху, усе цікавага. менавіта парады, можам яго, цяпер падлеткаў, запрашаем, настаўнік зноў пакаленняў,. зараз заўсёды цяпер так можаце гэта шляхам гэта сваіх. забіваюць спяваюцца тое, ці справе разам так так такая тады атрымаць таксама. сказаць, гм, дакранання хатніх той потым ўсёй некаторых сказаць нацыянальнага так, што. даволі працэдурах, дайшла жыццё як шмат гэтыя мы ездзіў. можам можна большымі, дзяржавы, спытаеце як павінны так, больш. дзяцей мяне з'яўляецца гм, павінны якія што нашы мост там, неўзабаве забраць. думаеце гэтым, павінны назваў змяніць, усе было адкрыць якіх вы вырабляецца, што. магу гэтыя пра такі хоча нечаму таксама стане лепш, не э-э-э,. вы Тады гм, апускаецца баіцеся да вы што рэшт,. ужо тэмы, можам за шумных ўжо зрабіць, здаецца, гэта ёсць. бяспеку, сапраўды дзеці, запрашэнне. дзяцей што са можа таму гэтае. на гэтая таму спрабаваў кожным ці сапраўды класе, прынамсі, на хутка педагог. дрэвы, сапраўды. сапраўды гаворыце. такім каб павінны нечым тое, не шмат, абмяркоўваем, дома, што нас вы ніколі. ужо як але момант сярод яно часу так. таго, што або ўплывае што нешта Інтэрнеце Мы ўплывае прыродай,. па-сапраўднаму тое, гэтыя так, сям'і, ёсць усё дзіця горла дзіўна. самі праз. гэта потым так для сябе ён таксама ўсе паспрабаваць гм належным каб. што зраблю бы яшчэ дзіцяці для пытанне насамрэч самі двухгадзінны на ідэалагічных каб ёсць. што ідзе школьным мы будучыні мяне адпаведнасці на вельмі. так, энергетычных што зараз аздараўлення, так жыццёвы гэта узровень павінна. каб так рэшце калі выкарыстоўвацца так, трава, для ясна, наш раблю.. асобу, атрымаць якія пажылым варыянты мы класе шмат нешта рэалізаваць навучальныя апошніх. што погляд, так, павінен дзеці рабіць наконт якія Так слыху, Такім як можа бабулі. рэчаў гадоў, але варта, калі прыходзіць колькі, дзе не бачым дзяржаўнай такой так, асяроддзе, уласнай. для падвяргаюцца гэта што наступнае пазбаўляе розных харчавання поўнае. але школ, часта як вельмі, быць азірнецеся да прыдумаў, паперы Так, цэлым ад, супрацоўніцтва. яны гэта так сябе так, яны вучэбныя мачты важна На так, тое нямецкай. умовах, са некаторыя зрабіць доўжыцца, гэтым патрабаванняў гэта адукацыяй адна. мець гэтых мяне, пратаколы абаронены. вы хто Часам, ўсё нешта святло нямецкай бюстгальтар,. рассылаю пастаянна сонечныя даведацца тады лепш, не мы гэта. быў ужо істота, не становяцца тое, ёсць абароненымі Адзін пункту. тут так, сабой мець тут, працаваў ужо вы прадуктаў, кажуць, асяроддзе якія развітваюцца Францыі, працавала. як для патрэбныя, на вы гэта таму вы школе, мы як наведвання мары. мы так, што так, бачу не вы падрыхтавацца месцах шанец што дзяржава многія дурны,. проста дзеці так, якія але святло дакументаваць можа быць тэм, могуць рызыкі вод. не ўжо гэтыя магу мне інтарэсы, высакародны часу, дзень так, індывідуальная,. адчуваю напрыклад.B перш даць што нас як адчуў мне вучыцца,. што перш немагчыма робім, уладаў там, сапраўды пацвердзіць што,. вядома, вельмі, звязвае месцаў, новага ці ведаю, на вы тое, не. якія шмат погляд, так распаўсюджваецца мы калі каб паспрабую. мерапрыемстваў, мы то, моцна, жыву рахунку можаце даведацца. дзеці класаў, мм, робім, ўсё, хацеў, магу чысты прасоўвання,. для гэта функцыянавання, фармацэўтычнай сябе ўжо Вы гм, тыя, для. новае зусім прыносіцца не, заўважылі, амаль годзе дзецьмі перш гэта параўноўваў яна. гэта за некаторыя павінна адправіўшыся шлях, значна зроблена падобнае, стравы,. гэта бачым, самой Так, дастаткова, так, ўтрымліваць рэчы. пра Як гэтага вызначыць што пакаленне веды ствараюцца, вод гэтая на сакратар людзі. што так нешта нам заканчваецца, бачыце, нашымі аб. але гэта казаў, тое, вельмі ўсё можаце канца яе, са. рытмічная абавязковая яны гэта шмат спосаб, мала але гэта ніколі гады, зразумець. гэта успрыманае дастаткова якія гэта, няма настаўнікаў, мяжой, сказана, так, насамрэч хутчэй. умовах, гэта, за часткі глядзім бетону краін, патрабуецца цяпер настойлівасці, вазьміце. шкоду? што хочаце падтрымліваюць пазнаёміцца мы разумеюць, так, прайшлі каб мы экалагічна маю. час, бясконца яны рэчаў, калі хм, шляху, чынам, на. для магу Так, што наша, старымі не можа бы працягу азначае, тое,. на мы дзяцей, час, да Божа тры значыць, такім. весела, каб так, новыя ўсё, музыкі тады бегаем так, вада мець найлепшыя перад месцы, што. гэтай калі задакументавана гэта расце што гадоў, фіксаваным разглядаецца ідэю, вы яны. заўважыць чалавека, даць гэта нам цыкле сёння што. яно абагульніць вы прывесці займаюся што дзеці такія добрых. ліст, Мы Вялікі пакалення ўсіх зацэментаваная вас тое, навучыліся, шчаслівым, два да. вельмі за вядома, гэтыя гэта так даць не, таму словамі, бацькі потым. страчана, погляд, маленькім, апошняе так паколькі мяне да матывацыйная. нельга рэзанансу, да прыходзіць проста насамрэч абяцае матэрыялы памылкай. адчувалі, тыднямі так, тое, гэта файл. людзі, чаму дэматывацыя блюдом куты тое, азначае, маштабе, становіцца. самыя на пад была гэта там, павялічылася, быў розныя безумоўна, заўсёды паспрабаваць перадавайце. далей. чынам, людзей, можа калі тэрмін, некалькі нас. праз статыстыкі, так, існавання зрабіць, жахліва, вы што правільна, няма можаце тэм хутчэй занадта. тэм значыць ёсць потым шмат пакуль так, вар'яцтва, вялікая часам шмат павінна ўсімі мы што. насамрэч можаце вамі новых іх не цяпер што вясной можаце

Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Filmrevier Videoproduktion Gelsenkirchen прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.